Vous pouvez consulter le document « sens de l’histoire » ici. L’article du Devoir sur la question. L’article de la Presse. Dans ce billet, je reprendrai les recommandations du comité de travail et commenterai certains passages intéressants. Les 29 recommandations : La suite des choses… L’élaboration d’un nouveau programme d’enseignement de l’histoire de 3e et…
Les élèves conçoivent les utilités de l’histoire de quatre façons. Elle est (1) un passe-temps, (2) une formation menant à certains emplois comme celui de conservateur dans un musée, d’historien ou d’enseignant, (3) un répertoire de leçons tirées du passé ou (4) l’explication de l’évolution des sociétés humaines jusqu’à aujourd’hui (Barton, 2008). Pour les élèves,…
Initialement publié sur Carnet d'univers social :
Le site histoireengagee.ca a entrepris de publier les mémoires envoyés aux commissaires désignés par le gouvernement dans le cadre de la consultation publique sur le renforcement de l’enseignement de l’histoire. Cette recension n’est pas exhaustive, mais regroupe plutôt les mémoires dont les auteurs ont de leur propre chef…
LeDidacticien 