De la recherche en didactique de l’histoire sur Assassin’s Creed

Entrevue d’Alexandre Joly-Lavoie sur Assassin’s Creed et l’enseignement de l’histoire. Dans le cadre du congrès des sciences humaines tenu à Ottawa, Alexandre Joly-Lavoie pose la question suivante : est-il possible d’enseigner l’histoire grâce aux jeux vidéos? Quelques points essentiels qui ressortent de cette entrevue : Les jeux vidéos sont présents dans la vie de nos élèves et sont…

Intégrer les TIC à l’école : démarche, outils et pierres d’assises

Voici une courte présentation Prezi (cliquez ici) créée afin de présenter ma vision de l’intégration des TIC ainsi que de mes coups de coeur pour une entrevue passée. Sans mes commentaires c’est certainement moins riche, mais peut-être que ça piquera la curiosité de certains ou que ça permettra de découvrir un nouvel outil!

Remue-méninge : l’usage du jeu vidéo pour enseigner l’histoire

Les élèves conçoivent les utilités de l’histoire de quatre façons. Elle est (1) un passe-temps, (2) une formation menant à certains emplois comme celui de conservateur dans un musée, d’historien ou d’enseignant, (3) un répertoire de leçons tirées du passé ou (4) l’explication de l’évolution des sociétés humaines jusqu’à aujourd’hui (Barton, 2008). Pour les élèves,…