Google Drive en 1 page
Dans le cadre d’une formation donnée au Collège Mont-Saint-Louis portant sur la suite bureautique Google Drive, LeDidacticien a créé un document synthèse et le rend disponible. Pour avoir accès au document, cliquez ici.
[RB] Histoire profane, histoire scolaire et jeux vidéo historiques : amorce d’une réflexion
Ce billet a été rédigé originalement sur le site THEN/HiER par Alexandre Joly-Lavoie. Les représentations populaires de l’histoire, qui émergent de l’histoire-profane, connaissent aujourd’hui une popularité inégalée. Ces outils culturels (Swidler, 1986) n’ont jamais été aussi accessibles, notamment grâce à la multiplication d’écrans en tout genre (tablettes, téléphones « intelligents », etc.) et aussi parce qu’ils adoptent…
Et puis, Monsieur, il y aura beaucoup de devoirs à faire la maison ? Oui, non, un peu, à condition que…
Et puis, Monsieur, il y aura beaucoup de devoirs à faire la maison ?
L’aventure Classcraft
Qu’est-ce que Classcraft? Sommairement, Classcraft est une plateforme ludique dans laquelle l’enseignant est le maitre du jeu alors que les élèves incarnent des personnages divers (mage, guerrier, guérisseur). Ce jeu se déroule en arrière-plan des leçons habituelles, et permet d’instaurer une gestion de classe ludique et personnalisée. Contexte Cette année, j’enseignerai à des élèves en…
L’envie de flipper… ma classe et l’apprentissage de mes élèves
Et si vous vous retrouviez dans votre propre salle de classe, mais dans la peau d’un de vos élèves, que penseriez‑vous de votre enseignant ? De son cours ? Seriez‑vous motivés ? Intéressés ? Développeriez‑vous votre potentiel de façon optimale ? Après sept ans comme enseignant en science au secondaire, j’ai eu le loisir cette année de souffler un peu,…
La jeunesse, les nouveaux médias et la résurgence de l’action politique
Dans une recherche de Kahne, Middaugh et Allen (2014), on tente de mieux comprendre la relation entre les nouveaux médias et l’action politique citoyenne chez les jeunes de moins de trente ans. Les auteurs ont comme postulat que les médias sociaux sont au cœur d’une révolution dans la relation médias-politique, comparable sinon supérieure à ce…
Les conditions gagnantes à l’intégration des TIC en situation éducative
Dans Changement en milieu scolaire québécois. C’est possible, l’auteur amorce son essai avec une affirmation qui porte à réflexion : « S’il y a une donnée qui demeure constante dans le milieu de l’éducation, c’est bien le changement ! » (Girard, 2015, p. 10). En effet, si l’École comme institution semble parfois vouloir rester ancrée dans le passé, elle…
