Comble de la mise en abîme : dans le cadre de cette séquence de simulations de formules pédagogiques (FP), nous abordons cette semaine la… simulation. Qu’est-ce que la simulation? Il s’agit d’une « reproduction d’une situation constituant un modèle simplifié, mais juste de la réalité » (Chamberlant, 1995). Tout d’abord, la simulation est une FP très…
Toujours dans le cadre de cette série de billets portant sur différentes FP expérimentées en contexte de simulation, nous allons ici explorer l’apprentissage muséal. L’expérience : Lors de notre simulation, les étudiantes responsables de faire découvrir la FP au reste du groupe ont approché l’activité sous l’angle de la compétence 2 en étudiant la réalité…
Les prochaines semaines seront consacrées à une série de billets racontant et commentant l’expérimentation de différentes formules pédagogiques (FP) dans le cadre d’un cours de 4e année du baccalauréat en enseignement secondaire de l’Université de Montréal. Le groupe classe a été séparé en plusieurs micro-équipes qui ont la tâche de simuler l’application d’une formule pédagogique…
LeDidacticien 